（通讯员 贺卫萍） 4月26日 ， 市“贺国平心理健康名师工作室”揭牌仪式暨首次线下主题研修在县进修学校举行 。 市师资培训中心党支部书记邹兆林、工会主席毛新琼、县进校校长梁燎原、工作室成员等参加 。

揭牌仪式上 ， 邹兆林讲话 ， 代表市教育局对工作室揭牌表示祝贺 ； 对“贺国平心理健康名师工作室”多年来从事心理健康教育表示肯定 。 他希望工作室以此为契机 ， 从“育种”“建模”“推广”三方面扎实开展学生心理健康教育 ， 做到学习、行动、反思相结合 ， 确保工作室正常运作并取得实实在在的工作成效 。

揭牌仪式后 ， 省教科院心理教研员彭玮婧作辅导讲座 。 她站在理论的高 ， 以《学生心理健康教育政策解读与工作建议》为题 ， 列举大量实例 ， 从“政策出台背景”“政策解决什么问题”“主要对策思考”三个方面 ， 诠释学生心理健康教育的重要意义 ； 对学生进行心理健康教育的对策和工作建议 ， 为开展心理健康教育提供了依据 ， 指明了方向 。

印塘乡白马学校教师陈亦春 ， 通过热身游戏“捉泥鳅”导入 ， 以《画说心理——绘画心理技术再教育中的应用》为题 ， 从“何为绘画心理”“实操练习”等方面解读了绘画治疗在青少年心理辅导中的优势 ， 弥补了以语言引导为主的心理咨询和治疗的不足 ， 解决了青少年的心理冲突 ， 促进了孩子们自我意识和自尊水平的提高 。